这毕竟是高考，饶是她告诉自己放松再放松，可面对这么重要的考试，不紧张才怪呢。
耳畔传来此起彼伏的深呼吸声，显然，其他考生也紧张了，通过深呼吸调整心态。
付晓琳微眯眼睛，深呼吸几次，躁动的心逐渐平稳下来，拿起笔在答题卡上写下姓名准考证号，用铅笔涂上对应的序号，又拿起准考证，核对两遍号码，没有涂错，这才放心。
拿起试卷，一目十行快速浏览，既了解题型，又检查试卷是否有错误。
答题铃声还未响起，考生们只能看试卷，不可作答。
付晓琳看完试卷，嘴角掀起一抹自信的笑容，试卷对她来说没难度。
不过，她在心里告诉自己，不可大意，不可马虎，试卷越容易越要仔细，因为试卷难度低所有的考生都可能考高分，相互间的分数不容易拉开，这时一分之差可能相差上万人。
答题的铃声响起，监考老师说了一句，“可以答题了。”
考场内响起刷刷的写字声。
付晓琳答题的习惯是，先在试卷上答完试题，然后往答题卡上誊抄答案。
她右手握着铅笔，在试卷上写写画画，几秒钟做完一道选择题，做完之后立刻做下一题，几乎从不犹豫，不像其他的考生，遇到一些拿捏不准答案的试题，抓耳挠腮。
她的自信并非凭空而来，而是来自脑海里扎实的基础知识，知道自己写出来的答案绝对正确。
仅仅用了半个小时，付晓琳就答完除作文以外的全部试题。
她放下笔，深呼吸几次，揉揉脸蛋，晃晃脑袋，伸个懒腰，闭目养神五分钟。
站在讲台上的监考老师，眼里浮现一抹笑意，这名考生答题习惯挺有趣。
坐在付晓琳后桌的付晓菲，不怀好意地揣测，付晓琳肯定遇到答不出的试题了，着急的狗急跳墙。
她看了看自己答完的十道选择题，估计能答对八道，完美！
付晓琳自然不知道付晓菲心中所想，如果她知道，她会用两个字回答付晓菲，无聊。
付晓琳翻到作文题目，开始审题：今年是高考四十周年，请以我看高考为标题写一篇作文。
她手里的笔在草稿纸上快速挥动，不一会儿就罗列出写作要点。
不过，她并没有立刻动手写作文，而是站在阅卷老师角度重新审核她即将写的作文。
想想阅卷老师平均一分钟看两至三份作文，在如此繁重的重复性的阅卷过程中，阅卷老师很可能神经已经麻木，写一篇中规中矩的作文，应该挑动不起阅卷老师的兴奋神经，这样就拿不到高分。
付晓琳把刚才所列的写作要点全部划掉，换一个角度审题，又列了几点写作纲要。
这一次的内容足够有新意，但付晓琳又有片刻的犹豫，如果阅卷老师是死板的老学究，那么她可能得不了高分，反而有可能得零分，从新角度写作文有一定的风险。
付晓琳眼珠转了转，做出决定，她宁可冒险，也不写中规中矩的作文，这就和她做人的态度一样，绝不做中不溜，要么做最好的，要么做最差的。
她拿过答题卡，深吸一口气，调动大脑神经的积极性，文思泉涌，笔走龙蛇，一行行娟秀的文字出现在答题卡上。
四十分钟后，付晓琳写完作文。
至此，她已经把试卷全部答完，看看时间，才过去了一个半小时，距离考试结束还有一个小时。
她从头开始检查试卷，修改了几处错误，而后把试卷上的答案全部誊抄在答题卡上。
看着写的满满当当的答题卡，付晓琳揉揉手腕，自信一笑，而后，趴在课桌上小眯一会儿。
要不是高考规定不准提前交卷，她早就交卷闪人了。
偌大的考场内，大多数考生奋笔疾书，唯有一位考生，趴在课桌上睡觉，这一幕是如此的不和谐。
监考老师走到付晓琳旁边，轻敲课桌，小声提醒她现在是考试时间，别睡觉，好好答题。
付晓琳给了监考老师一个微笑，谢过老师，说自己已经打完试卷，没事做了，所以睡觉。
监考老师心说做完再检查一遍，但是，看到付晓琳又爬到课桌上，监牢老师到嘴边的话又咽下去了，该提醒的他已提醒，尽了监考的职责，考生不听怪不得他。
一些考生投向付晓琳的眼神带着不屑，在高考的考场上睡觉，你咋这么牛呢，没准是破罐子破摔类型的学生，没错，肯定是学渣。
那些了解付晓琳成绩的考生，比如付晓菲就不这么想，既然付晓琳睡觉，说明她试卷已经做完。
可惜高考实行的是ab卷制，也就是说，前后两人的试卷不一样，如果一样的话，付晓菲就要设法抄付晓琳的答案。
但看着付晓琳睡觉，付晓菲心里不爽，她两脚放在付晓琳的凳子腿上，用力摇晃，不让付晓琳睡舒服。
付晓琳上身没动，依然保持睡觉姿势，凳子底下抬起一只脚，使劲儿踹付晓菲脚腕。
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