居正曰“尔惟盐梅”，广德曰“汝作舟楫”，吕调阳曰“枢机克慎”。三臣上疏谢。
这三幅字的意思，给张居正的字儿是尔惟盐梅，是个成语，比喻可托付重任。
给魏广德的字儿是汝作舟楫，舟楫在这里也比喻宰辅之臣。
给吕调阳的字儿是枢机克慎，枢机也即中央机要部门，克慎，应该是指成语克己慎行，指约束自己，小心做事。
隆庆六年到万历元年，万历皇帝练书法赐字给大臣开始还只是偶尔为之，可越到后来，他似乎真的上瘾了，动不动就当众表演写字。
万历二年三月庚子，上御文华殿讲读。
初，上于几务之暇，游心翰墨，常亲书“学二帝三王治天下大经大法”十二字，悬之文华殿中。
又面谕辅臣张居正曰：“朕欲赐先生等及九卿掌印并日讲官各大书一幅，以寓期勉之意。先生可于二十五日来看朕写。”
是日讲读毕，居正等诣文华殿后，见诸内臣捧泥金彩笺数十幅。
上纵笔如飞，大书“宅揆保衡”、“同心夹辅”各一幅，“正已率属”九幅，“责难陈善”五幅，“敬畏”二幅。字皆逾尺，顷刻毕就。
万历皇帝写字儿上瘾，这事儿魏广德和张居正、吕调阳也在内阁闲暇时聊起过，不过魏广德和吕调阳倒是赞叹小皇帝书法造诣不凡，将来定能成大明朝一大家，倒是没注意到张居正当时的反应。
其实魏广德多少注意到张居正表情有些不自然，但也并未深想。
可今日却是不同了，明显张居正对小皇帝练字儿显摆已经忍耐到极限。
“陛下，我们坐着说说，到底是怎么回事儿？”
魏广德拉着朱翊钧的手，两人坐在一旁椅子上，小皇帝就把前两日张居正上课的事儿说了出来。
此时，距离小皇帝被打手心已经过去一月，那事儿也早就翻篇了。
随着小皇帝朱翊钧的讲述，魏广德也才知道是发生了什么事儿。
原来就在前日，张居正在文华殿给万历皇帝讲读后，师生二人就于西暖阁坐下休息。
在这过程中，小皇帝又手痒了，于是亲洒宸翰，大书“弼予一人，永保天命”八字要送给张居正。
只不过让他没想到的是，这次首辅张居正并没有称赞他的书法写的好，而是对他说像他这样沉迷书法，其实也是玩物丧志，是某种形式上的玩物丧志。
魏广德还待细问，可见小皇帝小皇帝朱翊钧期期艾艾的样子，也不问了，直接叫来翰林起居官，要了前两日的起居录初稿看。
果然，魏广德很快就看到了记载。
万历二年闰三月十七日丁亥，上御文华殿讲读。上召辅臣张居正于暖阁前，亲洒宸翰，大书“弼予一人，永保天命”八字以赐。
侍讲读，居正曰：“皇上数年以来，留心翰墨，仰睹赐臣大书，笔力遒劲，体格庄严，虽前代人主善书者，无以复逾矣。
但臣愚见，窃以为帝王之学，当务其大，自尧舜以来，至于唐宋，所称英贤之主，皆以其修德行政、治世安民，不闻有技艺之巧也。
惟汉成帝知音律，能吹萧度曲；六朝梁元帝、陈后主、隋炀帝、宋徽宗、宁宗皆能文章、善画，然皆无救于乱亡。
可见君德之大，不在于技艺之间也。
今皇上圣聪日开，正宜及时讲求治理，留心政务，以圣帝明王为法。
若写字一事，不过假此以收放心而已，虽殚精费神，直逼钟王，亦有何益？”
上曰：“先生说的是。朕知道了。”
魏广德看完记载，不由得失笑出声，“呵呵....”
怎么说呢，张居正又一次站在道德大义上，他举的汉成帝、梁元帝、陈后主、隋炀帝、宋徽宗皆是亡国之君，还真就没说错。
至于后面那句“直逼钟王”，则应该是指的钟繇、王羲之。
“魏师傅因何发笑，是笑话朕吗？朕知道错了。”
此时，万历小皇帝低垂着脑袋，好像个做错事儿的孩子。
“陛下不必如此，你张师傅的心是好的，他希望你能成为一代明君，只是说你应该抽出一部分写字儿的时间多看看书，多想想政务，而不是说字儿写好了不对，以后练字儿就要敷衍了事。
这样说的话，陛下还真做错了。”
说到这里，魏广德脸色一板，指着今日交来的作业说道：“今日作业不合格，不收，重写，和今日所讲经文一起，抄写三遍。”
听说作业要重写，小皇帝脸色就是一苦，感觉张师傅和魏师傅实在是难以伺候。
一个要他写好，一个却要他不要用心写好，这叫他以后怎么做作业。
看到小皇帝的反应，魏广德多少猜出来他的想法，又是洒然一笑。
“是不是觉得不知道该怎么做了？”
魏广德笑问道。
小皇帝点点头，小脸气鼓鼓的一副受气宝宝的样子。
“你今日所写的字儿，要是交给你张师傅，你一样逃脱不了重写。”
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